Estamos convencidos de la importancia y el valor que aporta utilizar metodología científica en las nuevas prácticas y transformaciones que emprendemos en los centros. La metodología de investigación-acción  nos permite validar (o no) de manera objetiva, si verdaderamente se produce el efecto que deseamos al incorporar cambios e innovaciones en nuestras maneras de hacer. 

Así pues, convocamos este concurso para incentivar y premiar experiencias realizadas en el aula o en el centro educativo utilizando metodología científica y que hagan referencia a un problema o una situación observada que se pretenda transformar y mejorar. Las experiencias pueden estar  centradas en una, varias etapas o todo el centro y no solamente incluyen aspectos puramente educativos sino también pueden presentarse transformaciones que afecten a la estructura u organización educativa. Nos gustaría que se genere una línea de trabajo sistemático en los centros que puede  ser muy enriquecedora para el colegio y para las personas que lo desarrollan.

Desde aquí os animamos a participar. Se pueden presentar dos trabajos a concurso por colegio y el plazo finaliza el 14 de mayo 2019. Habrá un primer y segundo premio financiado, en parte,  por la editorial Oxford como patrocinador de   este concurso.

Posteriormente se darán a conocer los trabajos presentados para que puedan servir y ser aprovechados por otros centros de la RED. 

                                               JUNTOS HACEMOS RED